Jovens Adultos

Exame Psicológico e Diagnóstico:

- Exame Cognitivo (Intelectual)

- Exame Emocional e Sócio-Emocional

- Exame da Personalidade

- Exame de Orientação Profissional ou Académica

Acompanhamento Psicoterapêutico

Psicoterapia

"O processo dinâmico – relacional está centrado no intercurso das emoções e seus significados, através da análise psicológica e do desdobramento dos elementos constituintes da reacção mental." (Dias, M.H.)

A relação Psicoterapêutica favorece a tomada de consciência, nas diferentes vertentes da vida do paciente, na medida em que há uma partilha de ideias. Resulta exactamente da interacção da díade, pelo resultado de sucessivas transformações, sendo que o processo interpessoal (relação terapeuta - paciente) converte-se no processo intrapessoal (relação do paciente consigo mesmo). (Vygotsky (1972)

Alguém que viu o desenvolvimento de maturação da sua personalidade interrompido, ou por outro lado se desorganizou a dada altura da vida, procura no psicoterapeuta a compreensão empática que "acolhe" todas as suas frustrações e dor desestruturante.(Quintino-Aires. J.)

Neste Gabinete o processo psicoterapêutico é inspirado no Modelo Relacional Dialógico (actualmente Modelo Sócio-Histórico), pois favorece o desenvolvimento sócio – emocional, psicológico, físico e social do paciente. Este vai sofrendo um processo transformativo a partir de sucessivas tomadas de consciência, que por sua vez levam ao auto conhecimento, articulando os factores biopsicossociais, responsáveis pela criação de estruturas psíquicas.

O especialista fundamentado nesta abordagem necessita desenvolver uma consciência crítica a respeito do seu papel profissional e construir uma identidade profissional fortalecida, pois a sua actuação é interventiva e transformadora.

Intervenção na Crise

Luto, Doença Crónica,Doença Grave...

Áreas de Intervenção

• • Depressão;
  • Ansiedade;
  • Fobias;
  • Ataques De Pânico;
  • Stress;
  • Situações De Crise;
  • Doenças Crónicas;
  • Perturbações Do Comportamento;
  • Perturbações Emocionais;
  • Dificuldades Afectivo-Relacionais;
  • Dificuldades De Aprendizagem;
  • Insucesso Escolar